Entendemos que es necesario incentivar a nuestros estudiantes para que se acerquen a la realidad a través de una huerta para que conozcan de dónde salen los productos primarios. Se trata de un proceso de aprender dando lugar a la creatividad y subjetividad, indicó el profesor de la EPET Nº 36 del barrio Itaembé Miní, Omar Salguero, sobre el trabajo en la huerta dentro de la institución como eje temático de una tecnicatura.
Salguero detalló lo que producen e indicó que brindan las bases para un eventual emprendimiento, potenciar el espacio de huerta escolar ya existente en la escuela incluyendo a todos los alumnos del establecimiento para lograr un trabajo en comunidad y como parte de ella generando un sentido de pertenencia. Construir un conocimiento que contemple la diversidad de saberes. Lograr el acercamiento con la naturaleza y generar conciencia del origen de los productos de la tierra. Impulsar un aprendizaje basado en la responsabilidad con el cuidado del ambiente.
